教师节收礼？孩子的成长才是最好的回报

关于教师节收礼问题，似乎成为了一种潜规则，因为昨天就有不少家长在讨论这个问题，甚至有家长会问孩子“宝宝，教师节你打算给老师送什么礼物呢”，虽然送礼这个话题在国内很难回避，但是到孩子身上，特别是幼儿园里，是不是有点变味了呢？

不送礼就不“照顾”你的孩子

师生之间应是一种纯粹的情谊

老师和学生之间的情感，更多的应该是简单、纯粹的情感，就送礼来说，对大部分老师来说也是一种负担，价格高的商品也是家长更高的期待，而如何平衡每一位孩子，却应该是老师首要考虑的问题，老师或家长刻意考虑礼品的价值，这份心意就会变了味。

其实，老师对孩子的期待，更多是看到他们的成长，一件礼物的影响往往是短暂的，但是成长却会伴随孩子一二十年的生活过程，老师看到孩子的成长也是自己的工作成果，通过自己的影响让孩子长大、成熟、优秀，老师才会发自内心的高兴。

要不要送礼物由孩子说的算

上面说到，师生之间应是一种纯粹的情谊，孩子们也是这么想的，孩子们在送礼物的时候更多的是考虑心意，或许一封信、一句辛苦了、自己的手工作品、一张贺卡，内里有对老师的感恩心意，孩子们的天真浪漫会有更大的发挥空间。推荐阅读：免疫力才是给孩子最好的礼物

如果是家长挑选的各种贵重物品，有的时候老师还要考虑要不要回礼，以后要怎么对待送礼家长的孩子，从而改变老师的初心，可谓是让老师劳心劳神，让家长和老师都处于两难的境地。

中国有句古话，“千里送鹅毛，礼轻情意重”，如果真的是想要在教师节送礼物，不妨先问问孩子的意见，如果要送孩子们会送什么，让孩子自己学会成长、感恩，让老师也更加轻松，这样“双赢”的结局岂不是更好？